Concentração de renda, sintoma ou origem para as desigualdades sociais?

Ciência em Foco de julho aguça sua percepção sobre os dilemas sociais derivados da concentração de renda e da falta de democracia e convida o público a assistir o filme Réquiem para o sonho americano (E.U.A., 2015), de Peter D. Hutchison, Kelly Nyks e Jared P. Scott. A apresentação será seguida pela conversa com Evandro Vieira Ouriques, Doutor em Comunicação e Cultura pela UFRJ e professor da Escola de Comunicação, do PACC e do HCTE/UFRJ.

Através de entrevistas realizadas ao longo de quatro anos com Noam Chomsky, um dos mais destacados pensadores da atualidade, o filme desenvolve uma reflexão crítica sobre o processo de apropriação da riqueza e do poder por poucos e suas consequências para o exercício da democracia. O próprio Chomsky, filósofo e linguista, tem a oportunidade de desvelar projetos políticos que conduziram a essa encruzilhada histórica ao mesmo tempo em que discute retrospectivamente seu ativismo e participação política.

Para o professor Ouriques, há porém o que chamou de “o ponto cego de Chomsky”, tema de sua palestra. Para ele, “examinar o argumento de Noam Chomsky permite compreender o que falta para superarmos a concentração de riqueza. O ponto cego dele, e da teoria social, é que ela não é a origem, mas sintoma. De onde vem o sonho que gera o sonho americano, a estrutura de classes, o crescimento ilimitado? Como fazer para que movimentos de emancipação não gerem mais subjugação, como o golpe no Brasil?”

O Ciência em Foco acontece sempre no primeiro sábado de cada mês, às 16 horas, e a entrada é franca.

Cinema, infância, estética e política

É com alegria que os convidamos para a próxima sessão do Ciência em Foco, que acontecerá amanhã, dia 4 de junho, às 16h, na Casa da Ciência da UFRJ.

Exibiremos o filme Cien niños esperando un tren (Chile, 1988 - 55 min.), de Ignacio Agüero, seguido da palestra Cinema e crianças: processos de politização estética da infância em tempos de golpe e ocupação nas escolas, com Adriana Fresquet (Doutora em Psicopedagogia pela UCA, Argentina, professora da Faculdade de Educação da UFRJ, coordenadora do programa CINEAD - Cinema para aprender e desaprender, membro fundador da Rede KINO: Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual).

A entrada é franca! Seria ótimo poder contar novamente com a presença de todos, e também com sua inestimável ajuda na divulgação. Até lá!

A abertura aos sonhos na vida desperta

No sábado, dia 7 de maio, o Ciência em Foco apresentou o filme Waking Life (2001), de Richard Linklater, seguido da palestra Sonhos como destino: o que nos faz pensar que estamos vivos? Quem conversou com o público foi o poeta e matemático Ricardo Kubrusly, professor titular do Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia da UFRJ (HCTE/UFRJ), um convidado já conhecido por suas colaborações de longa data com o Ciência em Foco, também autor de artigos em nossos dois livros.

A partir das inúmeras vias de entrada que o filme proporciona para se pensar a relação dos sonhos com a vida desperta, Kubrusly enveredou por caminhos que salientam a oposição, trazida com a tradição metafísica e com a ciência moderna, entre formas distintas de se compreender o tempo. Para além do tempo cronológica da medida, que parece pautar o mundo civilizado e nossa vida desperta, temos o sonho como instância que no abre vias possíveis inclusive para repensar nossas formas de compreender a nós mesmos e a existência.

Nossa próxima sessão acontece no próximo sábado, dia 4 de junho, com a exibição do filme Cien niños esperando un tren (Chile, 1988), de Ignacio Agüero. Para conversar com o público após a projeção, teremos a honra e a alegria de receber Adriana Fresquet, doutora em Psicopedagogia pela UCA, Argentina, Professora da Faculdade de Educação da UFRJ, coordenadora do programa CINEAD - Cinema para aprender e desaprender e membro fundador da Rede KINO: Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual. O título da sua palestra é Cinema e crianças: processos de politização estética da infância em tempos de golpe e ocupação de escolas. Anotem na agenda e divulguem! A entrada é franca.